Exercices audio-vocaux et Emotion Code

Alfred Tomatis enseignant la posture d’écoute

Le but de l’Audio-Psycho-Phonologie, discipline créée par le professeur Tomatis, est d’accéder à la posture d’écoute, afin que chacun devienne conscient et responsable de ses propres capacités et qualités d’écoute, d’expression verbale parlée et chantée.

C’est à dire à la maîtrise de la tension du muscle de l’étrier et de celui du marteau qui régulent l’un l’oreille interne et l’autre la tension de la membrane tympanique.

L’enseignement audio-vocal et les séances permettent d’arriver à cette posture d’écoute.

Les séances audio-vocales renforcent le travail de la musculature de l’oreille moyenne. Ces séances doivent être effectuées impérativement en analogique et comporter des séances passives de musique (Mozart et Grégorien) ou de langue vivante à intégrer ; ainsi que des séances actives de lecture ou de chant avec micro pour renforcer la boucle audiovocale de contrôle de la voix et du langage par l’oreille droite.

L’enseignement audio-vocal regroupe un certain nombre d’exercices audio-vocaux,  qui permettent soit, avant une cure, de préparer le bénéfice des séances, soit, après une cure, d’accélérer et de renforcer les effets des séances. Ils permettent également de prendre le relais des machines en utilisant sa propre voix comme « dynamo » du cerveau. On peut ainsi en parlant bien ou en chantant bien, se recharger.

L’Audio-Psycho-Phonologie ne se limite pas en effet aux seules séances audio-vocales qui représentent une préparation à mieux pratiquer les exercices audio-vocaux. Ceux-ci rendront chacun indépendant de tout appareil ou machine, afin de devenir responsable, libre et actif dans ses progrès vers une meilleure écoute.

Il s’agit d’une pratique quotidienne de gymnastique des muscles de l’oreille moyenne, exactement comme un kinésithérapeute recommande de marcher et d’exercer ses muscles chaque jour. On devient ainsi athlète des muscles de ses oreilles …

Dominique Waddell enseignant les voyelles lors d’un cours audio-vocal à Tokyo

Enseignement de la lecture à haute voix lors d’un cours audio-vocal en Hollande

Témoignage de Jean-François Sanchez, Paris, 14/12/21 par Skype

A L’ECOUTE de nos EMOTIONS

Formée et certifiée à L’Emotion Code du Dr Bradley Nelson Dominique Waddell, propose également à ceux qui le souhaitent, enfant, adolescent, adulte, un suivi sous forme de séances d’une demi-heure ( sur place ou par Skype ) pour libérer peu à peu ces émotions.

En effet, depuis notre plus jeune âge et surtout depuis que nous avons commencé à parler, nous sommes « imprégnés » de pensées, émotions, ressentis négatifs de notre famille, environnement ou véhiculés par le social, les médias, l’éducation …

Se libérer des émotions négatives, aide aussi à « conscienciser » toutes ces émotions,  à les reconnaître pour éviter de les piéger à nouveau. Cela aide également à acquérir , peu à peu, le contrôle de ses pensées, de ses émotions, se libérant ainsi de celles qui ne sont pas les nôtres …

Cet outil, simple et efficace, va dans la même dynamique que le travail Tomatis car comme les sons de Mozart, de la voix maternelle, du chant Grégorien, ou d’une langue vivante, c’est de l’énergie positive qui libère ces émotions. L’Emotion code, grâce au test musculaire permet de les « détecter » relativement précisément, et profondément et aide à se sentir rapidement mieux.

Témoignage : H, 61 ans, région parisienne. Février 2024

 » Dès les premières séances Emotion Code, je me suis sentie plus détendue, ayant plus d’énergie et un meilleur sommeil. Je continue régulièrement car je sens à chaque séance un progrès durable. Merci à Dominique Waddell et au Dr Bradley Nelson car je me sens vraiment beaucoup mieux. Cela complète admirablement les séances audio-vocales. »

Témoignage: Laurence, région parisienne. Mars 2024 après 2 x 5 jours de séances audio-vocales

« Mme Waddell travaille sur les émotions de la famille à distance, avec la méthode «  Emotion code », par session Skype où nous essayons d’identifier les différents blocages psycho-émotionnels familiaux même anciens et leurs conséquences. On pose son attention sur un événement ou un souvenir qui nous a marqué et on recherche les émotions qui en ont découlé sur l’instant. Tant que des émotions traumatiques n’ont pas été identifiées et libérées elles restent inscrites et les événements se répètent. Après identification par un test musculaire, Dominique nomme les émotions et se charge d’enlever leur empreinte dans notre corps. C’est très subtil et en même temps on ressent bien qu’en ré-évoquant un souvenir, une situation, on l’aborde différemment, on sent une certaine légèreté , la souffrance n’est plus là. On n’y repense plus de la même façon.